摘要
人工智能(AI)技术在教育领域应用的拓展,为公共英语与旅游英语在教学上提供了深度的融合的契机。通过探究AI助力二者融合教学的创新性变革,紧密结合AI辅助融合教学的应用与实践展开细致剖析,并对其未来应用前景进行全面且深入的展望,旨在为培养契合时代需求的高素质旅游英语专业人才提供参考依据,推动英语教学的改革与创新进程,为教育领域的发展贡献新的思路与方法。
基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2024年职业院校“语言服务职教出海”专项课题《基于CIPP评价模型的高职公共英语课程思政教学评价体系研究》(WYJZW-2025-095)的阶段性研究成果。
