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基于深度学习的初中历史教学改进实践与研究

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摘要深度学习是近年来教育领城提出的一种新型学习方式,是指教师基于学生的知识基础和学习经验,帮助学生建构学科知识体系。其不仅能够促进学生思维能力、实践能力的提升,还能够有效增加学生历史学习的深度和广度。初中历史教师在开展教学活动时,应基于深度学习理念,围绕深度学习的内涵和要求进行初中历史教学改革的实践与研究,创新初中历史教学模式,丰富初中历史课堂内容。基.于此,文章分析与阐述深度学习的概念和深度学习应用的在初中历史教学中重要性,并探究基于深度学习的初中历史教学改进实践策略。

作者何利兵

机构地区天水市第五中学

出处《课堂内外(初中版)》 2025年第33期98-100,共3页

关键词深度学习初中历史自学学习能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课堂内外(初中版)

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