摘要
当前,中职高职本科服装专业课程衔接存在诸多问题,如:课程内容重复,浪费教学资源且降低学生学习积极性;教学标准不一致,导致各阶段人才培养目标不清晰;实践教学环节衔接不畅,影响学生实践能力阶梯式提升。究其原因,主要是缺乏统一协调的课程设置规划与标准,各层次教育主体沟通不畅,难以实现课程贯通衔接的目标;行业发展迅速与教育教学内容相对滞后的矛盾突出,等等。面对这一困境,应从建立统一协调的课程标准、搭建资源共享平台、加强实践教学等方面入手,寻找对策,寻求突破,完善中职高职本科贯通的人才培养计划,从而助力服装产业发展。
出处
《开封大学学报》
2025年第2期50-55,共6页
Journal of Kaifeng University
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于职业能力导向的中高本职业教育课程衔接研究与实践”(2024SJGLX0887)。
