摘要
在国家大力发展职业教育,构建人才成长“立交桥”的教育背景下,高职院校积极寻求改革,增强职业教育的适应性,在招生结构方式、教育教学模式改革和专业课程衔接等方面进行了探索和实践,通过不同办学层次学校积极合作,进行专业构建,打破壁垒,具备了构建专业办学课程衔接的经验,但在发展和探索的过程中也存在许多问题。基于中、高、本一体化背景下的课程体系衔接现状,探索了现有艺术设计专业课程衔接问题的有效方法和路径,以期为教学模式改革和课程衔接体系建设提供借鉴。
出处
《上海包装》
2023年第12期195-198,共4页
Shanghai Packaging
基金
广东省职业技术教育学会第四届理事会2023—2024年度科研规划课题“职业教育中高本一体化长学制技能人才培养研究”(202212G199)
2023年广东省职业院校产业导师成果之一。
