摘要
在新课标的引领下,将物理核心素养融入初中物理教学活动,利用大单元教学模式,促进学生深入理解物理概念,掌握物理知识,体验物理学科的魅力。本文以“光的世界”和“压强”等大单元为例,创设大单元情境,整合进阶式大单元内容,设计进阶式大单元框架,结合学生的学习情况深化课程实践。“光现象”“大气压强”等教学案例均取得了良好的效果,学生的物理核心素养、科学探究能力有效提升。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第11期51-52,165,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
