期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校教师党支部书记工作室建设路径探究
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动对高校教师党支部书记工作室建设提出了新要求,通过“五融合五提升”的建设措施,将党建工作与教育教学、科学研究、业务管理、社会服务和文化传承相融合,打破党支部建设的固有模式,不断加强和改进高校教师党支部工作室建设,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用,锻造“学习型、教学型、科研型、管理型和服务型”的“五型”党员教师队伍,为教师党支部建设增添新的活力。
作者
钟莹
机构地区
北海职业学院旅游商贸学院
出处
《世纪桥》
2025年第15期16-18,共3页
Bridge of Century
关键词
党建
教师党支部
工作室
“五融合五提升”
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
5
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
谢冰蕾,林雄斌,霍婷婷,李加林.
高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育路径[J]
.宁波教育学院学报,2025,27(1):85-90.
被引量:1
2
王永东.
交往理性与引领:高校教师党支部书记“双带头人”工作的创新路径[J]
.濮阳职业技术学院学报,2025,38(1):31-35.
被引量:1
3
何琼,吴竹南.
新时代高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究[J]
.世纪桥,2024(19):50-52.
被引量:1
4
赵臻.
多重视阈下高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究[J]
.合肥师范学院学报,2024,26(4):101-103.
被引量:1
5
王海燕.
高职院校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究[J]
.高教学刊,2024,10(25):161-164.
被引量:5
二级参考文献
26
1
推动立德育人教学科研“双促进”-湖北省加强高校基层党组织建设的实践[J]
.中国党政干部论坛,2014(2):73-76.
被引量:12
2
程应娥,史克亮.
高校教师党支部书记“双带头人”培育工程探究[J]
.西部素质教育,2018,4(16):36-37.
被引量:25
3
吴林龙,孙海英.
新时代高校教师党支部书记“双带头人”的培育策略[J]
.思想理论教育导刊,2020(3):145-149.
被引量:52
4
孙鹏.
高校教师党支部书记“双带头人”作用机制探析[J]
.思想理论教育,2020(8):80-84.
被引量:19
5
刘永林.
地方高校教师党支部书记“双带头人”培育的逻辑、困境与路径[J]
.学校党建与思想教育,2020(17):39-41.
被引量:48
6
范斌.
从责权利的视角解读高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设[J]
.思想政治教育研究,2020,36(4):102-106.
被引量:21
7
张洁.
加强高校教师党支部书记“双带头人”队伍建设的思考[J]
.思想理论教育,2021(1):75-79.
被引量:34
8
余京珂,杨子生.
“双带头人”教师党支部建设的深刻内涵与建设路径提升研究[J]
.高教学刊,2021,7(33):177-180.
被引量:10
9
张二金.
高校教师党支部书记“双带头人”培育研究[J]
.学校党建与思想教育,2022(8):50-52.
被引量:29
10
刘国权,朱婉畅,安艺.
高校教师党支部书记“双带头人”培育工作研究现状与述评[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2022(5):88-92.
被引量:5
共引文献
4
1
崔建周.
高职院校“双带头人”党支部建设路径思考[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2025,41(2):47-51.
2
韩箫亦,林秋红.
高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2025,27(3):129-131.
被引量:1
3
费红军.
高职院校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的实践与探索[J]
.科学咨询,2025(18):19-22.
4
刘岩.
高校教师党支部书记“双带头人”培育路径和工作机制研究——以辽宁生态工程职业学院为例[J]
.社会与公益,2025(24):51-53.
1
周婷婷,武佳琦.
高校“双带头人”教师党支部高质量建设探析[J]
.新丝路,2025(17):0158-0160.
2
闫冰,梁春苗,曹仕燕.
“双带头人”领航高校党建业务双融双促[J]
.当代广西,2025(12):44-44.
被引量:1
3
全晓雯,柯长旭,张海燕.
提质培优下中职学校名班主任工作室建设策略[J]
.山海经(下旬),2024(36):0277-0279.
4
冯玉玺,骆焕涛,马睿,王妍.
大学生就业能力提升工作探究——基于兰州理工大学“职通未来”辅导员工作室的实践[J]
.就业与保障,2025(7):58-60.
5
张颖.
新时代国有企业党支部高质量建设的思考与对策[J]
.葡萄酒,2022(15):0197-0198.
6
宋翠环.
围绕教学科研工作 抓好教师党支部建设[J]
.学校党建与思想教育(中),2003(6):29-30.
7
张炎.
“五育并举”视域下高职院校朋辈心理工作室建设初探[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2025,24(4):85-90.
被引量:1
8
崔光宝.
宁国市:为技能人才搭建新舞台[J]
.中国就业,2025(8):52-52.
9
王伊菲,郑雪,王晶.
教师党支部党建与业务深度融合的研究与实践[J]
.社会与公益,2025(11):164-166.
10
韦琼略.
新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设——以南宁职业技术大学人工智能学院教工党支部为例[J]
.清风,2025(12):0050-0052.
世纪桥
2025年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部