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地理内容:道德与法治教材中不可忽视的德育载体

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摘要新修订的小学道德与法治教材中的地理内容具有重要的德育价值,鲜明地呈现出多领域融合、显性与隐性相结合、螺旋上升式设计等特点。教师可以通过挖掘教材中的各种地理元素与内容,培养学生的家国情怀,渗透人与自然和谐共生的理念,拓宽学生的国际视野。在教学实践中,教师应坚持以道德与法治课程核心素养为导向,突出综合课程的特点,把握好地理内容的尺度。

作者霍志玲

机构地区人民教育出版社课程教材研究所

出处《福建教育》 2025年第17期71-77,共7页

关键词地理内容道德与法治新教材德育价值

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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