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融合传统文化与现代价值观的小学班主任德育路径探索

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摘要传统文化是中华民族特有的宝贵财富,其中蕴含着丰富的历史内涵以及民族精神,为让学生能够做好传承人以及接班人,守护好中华民族的文化财产,班主任需要认识到传统文化蕴含的德育价值,并将其与现代价值观念进行有机结合,突破说教式德育的困境,真正落实以文育人、以德润心的目标。

作者曾晨燕莫燕燕

机构地区广西北海市合浦县廉州镇中心小学

出处《启迪》 2025年第18期240-242,共3页

关键词现代价值观班主任德育路径传统文化

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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