摘要
AI技术与教育融合已成为必然趋势。文章基于政策导向与教育创新需求,探讨了AI技术与小学音乐教学的三维联动:一是巧用AI技术,让精品课“活起来”,利用AI动画角色、“Midjourney”绘图工具及数字人技术活化教学内容;二是依托AI优势,助力项目化学习创作,利用AI平台辅助学生歌词创作与自动作曲;三是搭建教育智能体,赋予学生沉浸式体验,打破时空限制,实现器乐教学的个性化支持与实时答疑。
出处
《教育信息技术》
2025年第7期128-130,41,共4页
Educational Information Technology
基金
珠海市教育科研“十四五”规划第五批(2025年度)课题“数智技术赋能的小学音乐中高年段项目化学习研究”(课题立项号:2025ZHGHKT056)的研究成果。
