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教育智能体赋能高中物理教学:创新实践与应用探索被引量：2

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摘要在教育改革的浪潮中,传统教学模式面临着诸多挑战,而新兴技术的涌现为教学改革带来了新的机遇[1]。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)强调培养学生的核心素养,注重学生的自主学习与创新能力。然而,当前教学中存在学生学习动力不足、反馈不及时等问题,制约了教学效果的提升。

作者刘泽宁

机构地区广东省深圳中学

出处《中小学数字化教学》 2025年第4期88-91,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词教育智能体高中物理教学应用探索自主学习教学效果新兴技术课程标准教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2025年第4期

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