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生成式人工智能辅助写作课教学设计实践探索——以2024年高考新课标Ⅰ卷材料作文讲解为例被引量：3

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摘要生成式人工智能的发展给教育领域带来了全新的机遇与挑战。本文聚焦生成式人工智能在高中语文作文课中的教学辅助应用,提出生成式人工智能在提升教学效率、丰富教学资源与增强课堂互动方面能够发挥积极作用,并指出教师在使用生成式人工智能时,需结合自身教学经验与学生需求,谨慎调整教学策略,才能充分发挥生成式人工智能的辅助作用。

作者董振华

机构地区山东省日照实验高级中学

出处《中国信息技术教育》 2025年第16期88-91,共4页 China Information Technology Education

关键词生成式人工智能教育教学高中语文写作教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2025年第16期

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