摘要
高校音乐美育需坚定秉持价值引领与艺术浸润相结合的原则,充分激活本土文化资源,不断拓展“校—地—社”协同育人空间,为新时代高校美育改革提供具有借鉴意义的实践样本。文章以四川轻化工大学音乐学院为例,运用文献分析、案例研究等多种研究方法,系统地梳理音乐美育的核心理念、实践路径及育人成效。该院以“课程—实践—社会服务”一体化模式为核心支柱,构建起多元化课程体系,创新音乐思政育人范式,深化校地协同与大中小学美育一体化建设,在专业建设、社会服务、文化传承等多个领域取得了明显成效。
出处
《艺术教育》
2025年第15期104-107,共4页
Art Education
