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小学语文课堂中的食俗教育实践策略——以《北京的春节》为例

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摘要食俗是镌刻在中华民族血脉中的文化印记,承载着地域风情与人文精神.在小学语文教学中,食俗教育不仅是文化传承的重要路径,更是落实语文核心素养的有效载体.本文以统编版六年级下册《北京的春节》的教学为例,探索如何让食俗文化在语文课堂中焕发新生,助力学生厚植文化根基,提升综合素养.

作者黄俊玲

机构地区江苏省启东市学华小学

出处《语文世界(上旬刊)》 2025年第7期28-29,共2页 The World of Chinese Literature

关键词小学语文课堂文化传承食俗教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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