摘要
在中俄新时代全面战略协作伙伴关系持续深化的时代背景下,在黑龙江省打造对俄开放新高地的地方发展需求下,高校俄语教学改革持续推进。“基础俄语”作为俄语专业的专业核心课程,是开展俄语一流课程建设的主阵地。文章以哈尔滨理工大学获批国家级线上线下混合式一流课程“基础俄语”为例,阐释其以OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念为指导,基于O-PAMAST[Objective(明确目标)、Pre-test(学情前测)Activation(迅速激活)Multi-learning(多元学习)、Assessment(有效测评)Summary(简要总结)Thinking(及时反思)]教学模型开展教学改革的探索与实践,即通过内容重构、方法创新、环境创设、评价改革设计“主题化-进阶式-情景化-多元化”的“三化一式”教学模式,并结合线上教学资源打造“1+1>2”的多维学习空间,以期为其他高校俄语专业课程建设提供路径借鉴。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2025年第8期15-19,共5页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江省高等学校教育教学改革研究一般项目“基于O-PAMAST有效教学模型的‘基础俄语’课程思政教学改革研究与实践”(SJGY20220327)“新时代外语学科研究生科教融合育人机制探索与实践”(SJGY20210400)
第二批国家级线上线下混合式一流课程“基础俄语”。
