摘要
生物医学工程是一门医理工结合的交叉学科,主要利用工程技术的理论和方法,研究并解决医学防病治病问题,旨在培养具有扎实理论基础和较强动手能力的生物医学工程师。但受限于传统实验教学模式,目前该专业的实验课程重理论轻实验,多以验证性实验为主,无法培养学生的动手创新能力,难以满足实习企业和就业单位的用人需求。为培养学生用工程思维解决复杂实验问题,可在开放性实验中实施任务驱动型教学,实践证明,该教学模式可以有效提升学生的动手创新能力,是培养应用型人才的好方法。
出处
《微型计算机》
2025年第16期100-102,共3页
MicroComputer
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题:任务驱动式实验教学模式在生物医学工程专业中的探索(项目编号:GJB1421466)。
