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基于“任务驱动”的渐进式开放实践教学探讨 被引量:19

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摘要 实践教学是高校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节。本文在分析了目前高校实践教学的现状,在"任务驱动"教学理论基础上对基于"任务驱动"的渐进式开放实践教学模式进行实验教学模式和方法进行探讨,旨在推动高校实践教学改革,培养学生的工程项目意识、实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力。
机构地区 广东工业大学
出处 《中国现代教育装备》 2007年第10期127-129,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 广东工业大学高校研究基金项目(2006D03)。
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参考文献6

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