摘要
在信息化时代背景下,数字教材建设对于提升教学质量、促进教育公平、适应信息化时代需求具有重要意义。文章旨在探讨“三教”改革背景下高职数字教材建设的重要性、内涵及建设策略。提出如何在“三教”改革的指导下,推进数字教材建设的思路,以满足学生多样化的学习需求,轻松按需拓展学习领域,拓宽知识视野,帮助教师达成教学目标,提高教学质量。
出处
《微型计算机》
2025年第16期76-78,共3页
MicroComputer
基金
学院2024年度“‘三教’改革背景下高职数字教材建设研究”教改课题研究成果,课题编号:SGYJG2024B07。
