“以学生为中心”教育理念助力学生全面发展的实践探索

下载PDF

导出

摘要 “以学生为中心”的教育理念以及实践路径内涵丰富,充分强调了学生主体地位、个性化差异与全面发展的重要性。落实“以学生为中心”的教育理念,需要教育者在教学内容、教学方法、教学评价等方面进行全面的改革和创新,以适应学生多样化的学习需求和发展目标。“以学生为中心”的教育理念内涵“以学生为中心”理念强调在教育过程中,学生的需求、兴趣和发展应处于核心地位,所有的教学活动和资源都应围绕学生展开,要求教育者不仅关注学生的知识获取,更要重视学生的能力培养、个性发展和心理健康。

作者王艺琪

机构地区吉林外国语大学

出处《四川劳动保障》 2025年第14期59-60,共2页

关键词教学内容教学方法教育理念全面发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张华.创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率[J].课堂内外(初中版),2025(27):86-88.
2密海英.“三教”改革背景下高职数字教材建设研究[J].微型计算机,2025(16):76-78.
3白纪玮.历史故事在初中历史教学中的应用探究[J].成才之路,2025(21):133-136. 被引量：1
4王钊,朱晓虹.基于大单元的小学高年级专项运动技能选项走班教学的实践探索[J].体育视野,2025(8):38-40.
5王潇雅.高职院校心理健康教育数字化课程设置与实证分析[J].中阿科技论坛(中英文),2025(8):137-141.
6施安琪.人工智能大模型赋能信息科技教学的价值探索与应用实践[J].小学教学参考,2025(24):87-89. 被引量：1
7刘芬芬.高中地理差异化教学策略研究[J].中学课程辅导(上旬刊),2025(8):12-14.
8韦淼.基于跨学科实践的初中生物学校本课程开发[J].文学与人生,2023,44(5):52-54.
9谢霞.新课标下初中语文教学中创设学习情境的实践探索[J].启迪,2025(12):101-103.
10曾玉梅.基于多元智能理论的中小学艺术教育个性化创新实践研究[J].启迪,2025(12):1-3.

四川劳动保障

2025年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“以学生为中心”教育理念助力学生全面发展的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史