摘要
文章基于大气污染治理技术课程思政建设的总体目标和总体思路,首先阐述了大气污染治理技术课程思政教学设计,然后论述了大气污染治理技术课程思政建设路径,最后说明了大气污染治理技术课程思政建设效果,其中路径部分包括坚持“以学生为中心”的教育理念,采用合理的课程思政融入方式;根据专业行业发展前沿动态,更新拓展教学内容;强化课程实践教学,提高思政育人效果;等等。
出处
《西部素质教育》
2025年第16期50-54,共5页
Western China Quality Education
基金
广东省教育厅2023年省高职院校课程思政示范计划建设项目“‘大气污染治理技术’课程思政示范课程”(编号:KCSZ04023)
广东省教育厅2023年省高职教育教学改革研究与实践项目“生态环保专业‘大气污染治理技术’课程思政教学改革研究与实践”(编号:2023JG535)
2022年广东省继续教育质量提升工程建设类项目“‘大气污染治理技术’优质继续教育网络课程”(编号:JXJYGC2022GX079)
广东省职业院校产教融合工作指导委员会2022年度教学改革项目“类型教育视域下生态环保专业的产教融合协同育人创新体系探索与实践”。
