摘要
为了培养高校学生信息素养,文章基于理论框架,论述了数智时代基于元认知理论的高校学生信息素养培养路径,包括研究设计、教学实施过程、数据收集、教学效果四个部分。
出处
《西部素质教育》
2025年第16期21-25,共5页
Western China Quality Education
基金
2024年成都信息工程大学本科教育教学研究与改革项目“基于AI驱动的‘思想道德与法治’课程精准化教学模式创新与实践”(编号:JYJG2024222)
2023年四川省省级一流本科课程建设项目“思想道德与法治”(编号:2023YLKC43)。
