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新课程标准下初中数学作业设计的实践与研究

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摘要初中数学教师进行作业设计时,要在课程标准的指导下,根据作业设计的基本原则和要求,紧扣教学内容,精心挑选,分层设计,改编题目,乃至编制原始题目,科学制定课后作业,提升作业质量,提升学生数学核心素养,提升初中数学教学质量.

作者汤旭敏

机构地区广州市增城区中新镇福和中学

出处《上海中学数学》 2025年第6期10-13,17,共5页

基金广州市增城区教育科学规划2023年度课题乡村课题“基于课程标准的农村初中理科作业协同设计与实施研究”(zc2023053)的成果.

关键词新课程标准作业设计与实践初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2025年第6期

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