摘要
当前,设计类专业为应对新质生产力发展下人才需求升级的形势,广泛进行课程优化和教学改革,而视觉传达设计专业学生正面临着因跨学科知识庞杂、专业技术软件与人工智能平台迭代更新快速而无法开展自适应学习的困境。随着智慧教育与数字教育的发展,知识图谱以能够整合有序资源、结构化重构知识网络的优势被广泛应用在教育领域,这为视觉传达设计专业课程改革提供了新的方向。文章以视觉传达综合设计实践课程为例,运用知识图谱整合性思维梳理课程脉络,整合课程资源,帮助学生形成个性化学习路径、自身全局性的知识网络和学习资源库,优化课程内容和教学模式。
出处
《美术文献》
2025年第7期120-122,共3页
Fine Arts Literature
