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小学综合实践活动课程思政教学路径探讨

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摘要随着我国教育改革的不断深化,学校作为培养高素质人才的重要基地,肩负着为国家培养社会主义建设者和接班人的重任。在这一背景下,综合实践课程思政教学的重要性日益凸显。因此,综合实践课程教师要积极探索核心素养导向下综合实践课程思政教学方式,促进思政课程教学不断优化,从而不断提高人才培养质量。基于此,文章主要对小学综合实践课程思政教学路径进行探讨。

作者张孝芬

机构地区永安市巴溪湾小学

出处《特区教育》 2025年第34期1-3,共3页 The Special Zone Education

关键词小学综合实践课程思政教学路径

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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