期刊文献+

中职思政课议题式教学的内涵与教学策略分析 被引量:2

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 教育体制改革的深化,对思政课教学提出了更高的要求。中职思政课通过应用议题式教学模式,实现了对传统的“灌输式”教学模式的突破,充分地尊重学生的主体性,加强了教学的互动与交流,增强了学生的参与感。本文主要分析了中职思政课议题式教学的内涵,并探讨了开展中职思政课议题式教学的重要意义。文章最后重点围绕中职思政课议题式教学的策略展开探讨,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。
作者 张晓莉
出处 《安徽教育科研》 2025年第21期16-18,共3页
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部