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以“简单机械”教学为例看初中物理项目式学习

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摘要本文主要探讨将信息技术、信息环境、信息数据与初中物理项目化教学进行有机融合,为初中学生创造生动形象的信息化物理学习平台,使信息技术成为学生理解、研究和分析问题的高效手段,培育其使用信息技术独自钻研,然后处理实际问题的本领,提升初中物理学习成效,同时也是教师应该努力的方向。

作者王荣贞

机构地区兰州新区第二初级中学

出处《当代家庭教育》 2025年第8期180-182,共3页

基金兰州市教育科学“十四五”规划课题“新课标背景下初中物理项目式学习策略研究”(课题立项号:LZ[2023]GH0197)成果

关键词项目式学习初中教学初中物理简单机械

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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