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体育教育专业课程思政建设的逻辑理路与实施路径

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摘要运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析了体育教育专业课程思政建设的概念内涵与逻辑理路,并以运动技术类课程为例,提出了体育教育专业课程思政建设的实施路径。

作者张祯董捷浩陈忠军杨阳张云

机构地区广西科技师范学院广西师范大学郑州市实验小学

出处《体育视野》 2025年第5期191-193,共3页 SPORTS VISION

基金广西科技师范学院青年科研项目,项目编号:GXKS2023QN044 广西科技师范学院体育与健康产业科研团队,项目编号:GXKS2024QNTD14 2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目编号:2024JGA390

关键词体育教育专业课程思政建设运动技术

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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