摘要
课程改革与创新是提升教学质量的重要环节。然而,管理统计课程教学时仍会面临教学设计缺乏高阶性、信息化教学仍需优化、思政元素挖掘不够以及考核方式过于单一等问题。为此,通过重塑教学内容、打造智慧课堂、深化课程思政、学教赛融合和创新考评体系等措施进行教学改革与实践,不断提升课程教学效果。
出处
《现代商贸工业》
2025年第15期48-50,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽省质量工程教学研究项目“成果导向教育理念的管理类专业课程思政教学改革与创新研究”(2022jyxm348)。
