期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课程思政的价值意蕴与生成路径被引量：2357

原文传递

导出

摘要 "课程思政"建设对高校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,确保育人工作贯穿教育教学全过程具有重要意义。"课程思政"建设要聚焦高校育人的价值本源,体现合目的性、合规律性、合必然性的要求。"课程思政"重在建设,教师是关键,教材是基础,资源挖掘是先决条件,制度建设是根本保障。只有充分发动和组织教师积极参与,才能促进"课程思政"的全面建设和发展。

作者邱伟光

机构地区华东师范大学马克思主义学院

出处《思想理论教育》 CSSCI 2017年第7期10-14,共5页 Ideological & Theoretical Education

关键词课程思政高校思想政治工作教书育人

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8636

1曹晔,闫子靖.新时代现代职业教育的新格局、新目标[J].职业技术教育,2023,44(4):6-11. 被引量：18
2和光.宁波职业技术学院供应链管理专业群课程思政育人模式[J].职业技术教育,2023,44(2):1-1. 被引量：4
3房洁.应用型高校课程思政:价值意蕴、逻辑起点与实现路径[J].职业技术教育,2023,44(2):52-57. 被引量：13
4牛晓雨.谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析[J].职业技术教育,2022,43(36):51-57. 被引量：15
5杨芳.从“独白”到“对话”:高职教师专业发展的思维转向[J].职业技术教育,2022,43(21):37-40. 被引量：3
6杨晓珍,王文权.高职课程思政的属性、生成逻辑与实践路径[J].职业技术教育,2021,42(17):66-69. 被引量：22
7赫灵华.新文科背景下应用型高校通识教育改革的路径与方法——以吉林动画学院为例[J].职业技术教育,2021,42(17):34-37. 被引量：11
8冯淑慧.新时代高职院校课程思政教育教学推进的三重逻辑[J].职业技术教育,2021,42(16):35-40. 被引量：19
9张禹石,孙军.高职院校课程思政现存问题及三维突破路径[J].职业技术教育,2021,42(16):30-34. 被引量：25
10潘莉萍.思政教育融入中职语文教学的意识与策略[J].职业技术教育,2021(2):69-73. 被引量：30

引证文献2357

1彭丽,崔勇,何智明,胡兴福.土建类专业课程思政元素相关概念解析与挖掘路径研究[J].教育科学论坛,2022(36):27-30. 被引量：8
2黄钰玲,曹照洁,李爽尔.工匠精神“六有”特征分析及培育启示——基于纪录片《大国工匠·匠心筑梦》的案例分析[J].教育科学论坛,2021(18):25-30. 被引量：7
3骆清.高职院校“课程思政”运行机制与建设标准的实践探索[J].教育科学论坛,2020,0(6):28-32. 被引量：8
4程佩,沈秋莲,胡素敏.中国医学史课程思政建设的优势与路径研究[J].中医教育,2020,39(1):44-47. 被引量：17
5滕进芝.课程思政与思政课程同向同行探析[J].中学政治教学参考,2024(31):29-31.
6张艺嘉.高校“大思政课”建设的价值指向与实践理路[J].中学政治教学参考,2024(3):81-83. 被引量：1
7李垚.协同视域下课程思政教学的意涵、难点与走向[J].中学政治教学参考,2022(48):22-25. 被引量：8
8房侃.学校课程思政质量评估监控点选择略论[J].中学政治教学参考,2021(12):48-50. 被引量：2
9范泽林,王长江.课程思政:高中物理学科育人的新进路[J].中小学班主任,2021(22):33-38. 被引量：1
10王雪平,吴媛媛.中华优秀传统文化融入“会计学原理”课程思政的思考与探索[J].昭通学院学报,2023,45(6):106-110. 被引量：1

二级引证文献17206

1易校石,陈维,祁宝川,麦麦提艾力·阿卜力米提.统计学的思政教育研究[J].华东纸业,2022(2):95-97.
2郁雯霞.基于《机械制造工艺》的课程思政的探索与实践[J].华东纸业,2022(2):174-176. 被引量：3
3郭浩,佟春霞.“课程思政”背景下社会保障概论课程教学改革研究[J].华东纸业,2022(1):183-187. 被引量：1
4韩天勇,陈满意,刘波,朱自文,刘贤举.工业机器人在车铣复合加工单元中的应用[J].数字制造科学,2022(1):65-68.
5伊中莹.技术赋能视野下高职院校课程思政高质量发展对策探究[J].职业技术教育,2023,44(32):43-47. 被引量：14
6陈景红.农业职业院校“四位一体”劳动教育模式创新研究[J].职业技术教育,2021,42(20):77-80. 被引量：7
7王增芬.唯物史观视域下推动课程思政协同育人的四重维度[J].职业技术教育,2021,42(16):41-46. 被引量：12
8杜红艳,梁婧,张颖.产教融合背景下高等职业教育课程思政改革探讨——以“品牌管理”课程为例[J].职业技术,2023,22(3):102-108. 被引量：6
9刘睿媛.课程思政研究综述[J].职业技术,2023,22(3):16-22. 被引量：22
10陶然,曹茂庆,裴斐,关帅.高职院校课程思政建设中的问题及对策研究[J].职业技术,2023,22(2):97-102. 被引量：7

1黄锦珠.试析小学生阅读习惯及文学鉴赏能力的培养[J].当代教研论丛,2017,0(5):51-52.
2张晓萌,宋健林.坚持社会主义办学方向高校思想政治工作大有可为[J].北京教育（德育）,2017(2):4-7. 被引量：3
3赵冰梅,刘先知.高校思想政治理论课创新教育研究[J].开封教育学院学报,2017,37(8):195-196. 被引量：1
4朱燕.“互联网+”政务信息资源影响下的公共管理类课程教学改革[J].开封教育学院学报,2017,37(8):98-100. 被引量：3
5黄敏英.如何在初中英语阅读教学中培养学生的价值取向[J].西部素质教育,2017,3(15):50-50. 被引量：2
6孙娟.高校学生精准资助的实施路径思考[J].湖北函授大学学报,2017,30(14):50-52. 被引量：1
7张玲.劳模精神对大学生职业道德教育的作用[J].山东工会论坛,2017,23(4):52-55. 被引量：1

思想理论教育

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部