摘要
教育援藏在铸牢中华民族共同体意识工作中扮演着重要角色,发挥了极其重要的价值作用。长期以来,教育援藏为共同体成员提供了共享教育资源,促进了教育公平;为共同体成员之间的交往创设了共有空间,推动了各民族交往交流交融;为共同体成员习得“国家通用语言文字”提供了条件,进一步浓烈了共同体成员的民族情感。新时代新征程,需着力发挥教育援藏铸牢中华民族共同体意识的主阵地和主渠道作用,通过进一步明晰教育援藏路向,优化教育援藏举措,规范教育援藏内容,创新教育援藏方式,高质量推进教育援藏铸牢中华民族共同体意识。
基金
2023年度教育部人文社会科学青年项目“铸牢中华民族共同体意识视域下教育援藏的实践路径与保障机制研究”(项目号:23YJC710001)的阶段性成果。
