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立足核心概念发展数学思维——以高三“基本初等函数的导数公式”的复习为例

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摘要数学核心概念对其他数学知识的学习具有重要影响.本文以导数的定义为核心,在利用现有高中数学知识、探究“基本初等函数的导数公式”的过程中,注意培育数学知识的生长点,引导学生以整体性与联系性观照高中数学、帮助学生构建“自恰”和完整的认知结构、提升学生分析和解决问题的能力。

作者韩艺通

机构地区北京市大成学校

出处《中小学数学(高中版)》 2025年第6期20-24,共5页

关键词核心概念数学思维基本初等函数导数公式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2025年第6期

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