摘要
章首语是初中数学教材的重要组成部分.章首语从内容要求、学业要求及学习提示等方面彰显其教学价值:内容要求说明单元的主要学习内容和学习背景;学业要求提出对学生学习结果的期待;学习提示帮助教师明确内容要求的实施方法.从章首语的教学实现引出章起始课教学,一是要基于内容要求构建整章的知识蓝图;二是将学业要求可视化让学习有明确的方向;三是细化学习提示提升课堂教学的真实感.
出处
《中学数学月刊》
2025年第7期14-18,共5页
The Monthly Journal of High School Mathematics
基金
人民教育出版社“十四五”规划2024年度重点课题“中小学语数英教材促进教学质量提升研究”(2024GHB01)的阶段性研究成果.
