摘要
高校产品设计专业致力于全面提升学生的综合素质,培养能够赋予作品文化深度的艺术创作人才。鞍山是钢铁之都,基于鞍山的地域文化与非遗玉雕工艺的传承,在产品设计专业教学过程中将二者创新融合,在专业转型与教学改革中尤为重要。为合理地安排课程内容、设定创作主题、体现工艺的结合与创新,教师在教学中需要积极创新人才培养模式,推动教、学、做统一,帮助学生全面发展相关能力,从而培养应用型人才。
出处
《美术教育研究》
2025年第12期124-126,共3页
Art Education Research
基金
辽宁科技大学实验室开放基金项目“鞍山工业遗产题材艺术创作探究”(项目编号:SYSKF202447)的成果之一。
