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医学生心理健康教育路径的探索与构建

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摘要医学生不仅面临着与其他专业学生相似的心理问题,还展现出由其专业特性决定的个性心理表现。该研究基于某高校医学生心理预警现状,对医学生的心理健康问题进行了深度剖析,系统探究了其成因,并据此提出了切实可行的对策与建议,构建了一条既符合医学生心理发展特点又适应其未来职业要求的心理健康教育路径,以期为医学专业心理健康工作的优化与创新提供参考。

作者章扬胡梦双王小钰柯昌雄刘泽宽

机构地区武汉科技大学医学部武汉市第五医院

出处《大学教育》 2025年第12期157-160,共4页 University Education

关键词医学生心理健康教育人才培养高校教育

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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