摘要
随着信息技术的迅猛发展,信息素养能力已经跃升为创新型人才不可或缺的核心素质之一,对于人才的全面发展具有举足轻重的作用。为了紧跟时代发展的步伐,本文基于OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)理念,对《信息检索设计与应用》课程教学模式进行了深入探究。本文分析课程教学改革的重要性和紧迫性;构建涵盖课程目标明确性、教学内容前沿性、教学方法多样性以及教学评价科学性等多个维度在内的分析框架;通过具体的教学实践案例,详细阐述基于OBE理念的《信息检索设计与应用》课程教学改革实施成效,以期为提高信息素养教育质量、培养创新型人才提供有益的参考和借鉴。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第11期197-199,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
国家自然科学基金青年项目“颠覆性低碳技术识别及创新路径动态选择研究”(编号:72304023)
中国博士后科学基金面上项目“基于多数据源融合的颠覆性低碳技术演化路径识别与预测研究”(编号:2023M730153)
北京市朝阳区博士后工作经费资助项目“绿色能源领域’卡脖子’关键核心技术甄选机制及突破路径研究”成果。
