中职机械制图教学方法多样性探究

下载PDF

导出

摘要随着社会对人才需求的多元化,职业学校的专业课教学应与企业需求实现有效对接。机械制图课主要任务是培养学生的绘图和识图能力、空间想象能力以及实际绘图技能,其既有系统的理论又有较强的实践性,在中职院校的相关专业中占有至关重要的地位。本文笔者主要针对中职机械制图教学方法多样性进行了探讨,以期对未来中职机械制图教学方法有一定的帮助。

作者邓永华

机构地区湖北省荆州技师学院

出处《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2016年第6期00249-00249,共1页

关键词中职院校机械制图教学方法多样性

分类号 TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]

引文网络
相关文献

1赵慕桦.中国民族民间舞高校教学中的文化浸润分析[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2025(2):060-063.
2林安平,谢光奇,陈敏玲.基于OBE的电气系统CAD教学实践[J].集成电路应用,2024,41(9):60-62. 被引量：1
3裴文祥.基于成果导向的高职“建筑工程识图与绘制(CAD)”课程思政混合式教学研究与实践[J].女报,2024(24):0007-0009.
4牛可可.基于成果导向的中职机械制图教学设计与实践[J].新浪潮,2025(11):0115-0116.
5陈旭军.数字赋能背景下中职机械制图智慧课堂构建策略[J].模具制造,2025,25(5):129-131. 被引量：2

中文科技期刊数据库(全文版)社会科学

2016年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职机械制图教学方法多样性探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史