摘要
信息技术的高速发展催生了教育4.0时代,为未来学习中心建设提供了可能性。教育方式的改革给高校图书馆带来了挑战和机遇。文章借助场景理论的内涵,构建了包括基础层、数据层、交互层和应用层在内的高校图书馆未来学习中心建设路径,并对其应用场景进行深入挖掘,以期为高校图书馆的转型发展提供参考。
The rapid development of information technology has given birth to the Education 4.0 era,providing possibilities for the construction of future learning centers.The reform of educational methods has brought challenges and opportunities to university libraries.The article uses the connotation of scenario theory to construct a future learning center construction path for university libraries,including the foundation layer,data layer,interaction layer,and application layer,and deeply explores its application scenarios,in order to provide reference for the transformation and development of university libraries.
作者
徐晓晨
殷跃
XU Xiaochen;YIN Yue(Library,Jilin University,Changchun 130012,China)
出处
《江苏科技信息》
2025年第11期59-63,共5页
Jiangsu Science and Technology Information
基金
2024年度吉林省高教科研课题,项目名称:基于服务教育教学模式创新的高校图书馆未来学习中心建设研究,项目编号:JGJX24D0023
2024年度吉林省高教科研课题,项目名称:智慧校园建设环境下高校图书馆智慧空间再造研究,项目编号:JGJX24D0022。
关键词
未来学习中心
高校图书馆
场景理论
应用场景
future learning center
university library
scene theory
application scene
