摘要
在新媒体高度普及的背景下,05后大学生逐渐成为高校思想政治教育的主要对象,其媒介使用习惯和价值观形成机制发生显著变迁。文章旨在探究新媒体环境下05后大学生主流价值认同的生成机理,并提出深化路径,以推动高校思政教育理论创新与实践优化,服务“大思政课”建设。文章结合传播学理论、青年亚文化分析与舆论引导机制,采用文献梳理与现象分析相结合的方法,从传播结构、媒介生态与认知心理三方面入手,剖析新媒体对大学生价值观形成的影响机制。研究发现,05后大学生的主流价值认同是一个由“认知—情感—行为”构成的动态递进过程,该过程受个体心理机制与外部传播结构的双重作用。基于此,文章提出从创新内容、融合平台、科学评价三方面,重构思政教育路径。研究指出,只有深度嵌入05后大学生的媒介生态,打通主流话语与青年文化的交汇通道,才能实现从“知识传递”向“认同生成”的有效转化,推动主流价值观真正内化于心、外化于行。
出处
《新闻研究导刊》
2025年第7期49-53,共5页
Journal of News Research
