摘要
近些年,在《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》等文件的指导下,新媒体与高校思政教育融合已成为教育创新的重要趋势。隐性思政教育作为高校“固本铸魂的思想政治教育体系”建设的重要内容,能够在无形中对学生的精神成长产生显著影响。因此,在新媒体环境下,高校应积极搭乘新媒体时代的快车,推动隐性思政教育内容的浸润式传播,充分发挥育人作用。然而,部分高校仍面临多样化社会思潮削弱隐性思政教育话语权、虚拟依赖导致隐性思政教育与社会大课堂脱节、高校隐性思政教育内容与学生需求错位三重困境。因此,文章基于新媒体推动隐性思政教育模式多元转型、打破传统隐性思政教育时空限制、促进隐性思政教育资源整合共享的价值基础,指出高校应沿循机制、内容、技术三维路径,以制度巩固高校隐性思政教育话语权,提升隐性思政话语的吸引力与解释力,以数智化生态精准实施隐性思政教育,从而推进隐性思政教育内容的浸润式传播,提升思政教育实效性,将学生培养为兼具科技素养与人文素养的时代新人。
出处
《新闻研究导刊》
2025年第13期157-161,共5页
Journal of News Research
基金
2022年度四川思想家研究中心项目“李硕勋与《中国学生》周刊的马克思主义传播路径”成果,项目编号:SXJZX2022—011。
