摘要
信息时代的瞬息万变带动着教育的不断革新,新媒体和新技术融入高校思想政治理论课教学改革呈现出"辅助式、混合式、嵌入式"融合等多种表现形式,效果非常明显。教改融合过程中对新媒体和新技术运用的"认同度、达成度、协同度"等方面还有待提升。需要从顶层设计、队伍建设、数据共享等三个方面积极构建其深度融合的运行保障机制。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第12期180-184,共5页
Hubei Social Sciences
基金
2016年湖北省人文社科重点项目“高校思想政治理论课开放式教学改革与实践”(16D006)的研究成果
