摘要
职业本科教育强调“知行合一”,“数据结构”作为职业本科课程长期面临理论与实践脱节、职业适配性不足等问题。本文提出“案例导入-算法实现-项目实战”的实践教学模式,通过融合典型算法案例(如Dijkstra算法)与真实应用场景(智能导航系统),构建“学-练-用”闭环教学框架。本文为职业本科计算机类课程改革提供了可复制的实践范式。
出处
《互联网周刊》
2025年第11期33-35,共3页
China Internet Week
基金
深圳职业技术大学2024-2025学年本科专业“揭榜挂帅”课程——数据结构一(编号:深职大校发[2024]151号)
深圳职业技术大学研究基金——量子安全通信协议设计与应用研究(基金号:6024310040K)。
