摘要
在数智化浪潮下,财务会计领域受“大智移云”技术深入应用的持续驱动,对从业者的能力结构提出颠覆性要求。现行课程体系因知识迭代迟滞、技术工具脱嵌等症结,难以满足产教深度融合背景下的人才培养需求。研究整合敏捷教育理念与职业能力图谱分析方法,聚焦传统课程在技术响应效率、数据交互逻辑及评价维度缺失等核心痛点,创新性构建“分层递进、四维联动”的模块化课程模型。通过横向整合数据资产管理、智能决策工具操作、云端流程协同三大能力域,形成“素养奠基—场景应用—战略赋能”的螺旋进阶路径,并配套开发“虚实双轨”教学范式与多主体评价机制。在此基础上,研究提出以师资数智素养提升、教学资源生态构建、伦理风险防控为核心的协同保障策略,为职业院校实现财务会计课程体系与数智经济需求的有效对接提供了方法论支撑。
出处
《知识经济》
2025年第17期189-192,共4页
Knowledge Economy
基金
“大智移云”背景下基于会计专业数智化能力培养——以《企业财务会计》课程教学改革的研究与实践为例(编号:LZJ2024C051)。
