小学语文教学回归生活性的方法之我见

下载PDF

导出

摘要长期以来,不仅仅是学生,就是思想成熟的我们,也在不断地思考着一个问题,那就是学生为什么要学习,在人们的第一印象中,学生的学就是为了“应考”,但是事实上,我们的学目标真的就是短浅吗?我们制定的“三维目标”就是为了获取知识吗?当然不会。在人们静下心来品味之后,再次给出的回答是,学生的学是为了形成素养、融入生活、实现发展。在作为基础而存在的小学语文教学中,只有回归了生活性,学生才能真正拥有方法、情感、思想。

作者陈官尧

机构地区重庆市忠县乐天小学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第6期00101-00101,共1页

关键词小学语文教学生活性方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴湘婷.“大智移云”技术驱动的财务会计课程模块化重构研究[J].知识经济,2025(17):189-192.

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2017年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文教学回归生活性的方法之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史