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基于“AIGC+非遗”双轨教学的高校视觉传达课程模块化改革研究 被引量:1

Research on Modular Reform of Visual Communication Course in Colleges and Universities Based on"AIGC+Intangible Cultural Heritage"Dual-Track Teaching
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摘要 随着人工智能生成内容(artificial intelligence generated content,AIGC)的快速发展,其在设计领域的应用日益广泛,为传统文化的创新传承提供了新的可能性。分析了AIGC对艺术设计行业和非物质文化遗产(以下简称“非遗”)数字活化的改变与影响,探讨了基于“AIGC+非遗”双轨教学的高校视觉传达课程模块化改革策略,构建了高校视觉传达课程“三阶四维”教学模式,旨在拓展AIGC技术在教育中的应用场景,推动非遗的活态传承。 With the rapid development of Artificial Intelligence Generated Content(AIGC),its application in the field of design is becoming more and more extensive,which provides new possibilities for the innovative inheritance of traditional culture.This paper analyzes the change and influence of AIGC on the art design industry and the digital activation of intangible cultural heritage(hereinafter referred to as"ICH"),discusses the modular reform strategies for visual communication course in colleges and universities based on"AIGC+ICH"dual-track teaching,and constructs the"three-level and four-dimensional"teaching mode for visual communication course in colleges and universities,aiming at expanding the application scene of AIGC technology in education and promoting the living inheritance ofICH.
作者 江禹辛 李菲菲 JIANG Yuxin;LI Feifei(Xiangsihu College of Guangxi Minzu University,Nanning 530008,Guangxi,China)
出处 《上海包装》 2025年第4期242-244,共3页 Shanghai Packaging
基金 2024广西民族大学相思湖学院校级重点课题“AI赋能民族图形设计课程的教学创新与实践”(2024JGZD07)。
关键词 视觉传达课程 人工智能生成内容 非物质文化遗产 教学改革 visual communication course Artificial Intelligence Generated Content intangible cultural heritage teaching reform
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