摘要
公共管理人才培养面临着几个现实困境:一是复合型创新型社会治理人才需求与传统路径依赖之间的矛盾;二是讲好中国治理故事与传统治国理政之道间创造性转化不足的矛盾;三是构建公共管理自主知识体系与西方理论主导的矛盾;四是公共管理理论与实践有机融合之间的矛盾。为回应百年未有之大变局下公共管理专业的变革,对标新文科的公共管理类专业人才培养应凸显交叉性、中国性、人文性、应用性特征。创新新文科背景下公共管理人才的培养,一是要弘扬中华优秀传统文化,涵育历史情怀;二是要解锁“中国之治”,拓宽教育视野;三是要深化学科交叉融合,提升跨界整合能力;四是要优化实践教学体系,提高实践和创新能力。
出处
《文教资料》
2025年第5期180-183,共4页
CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE
基金
绍兴市教育科学规划课题“新文科背景下公共管理专业本科人才培养模式创新与实践研究”(SGJ2023039)。
