摘要
在信息技术飞速进步和教育观念不断革新的背景下,探讨现代信息技术支持下幼儿园STEM活动的研究现状、实施困境、实施对策和实施效果,促进现代信息技术在幼儿园的使用。研究发现,这些策略能够显著提升幼儿的探究能力、创新思维和团队合作精神,为幼儿园STEM教育提供了新的实践路径。
出处
《求知导刊》
2025年第11期134-136,145,共4页
基金
陕西省STEM教育(2020-2023)行动计划专项课题“微课在幼儿园STEM教育教学中的应用研究”(课题编号:STEM2023-010)的研究成果。
