摘要
在数智化时代,良好的学习力是中学生有效吸纳新知、应对复杂挑战、实现自我超越的关键要素。它不仅有助于学生在校期间取得优异成绩,而且能够为其日后职业生涯与人生发展奠定坚实的基础。学习力的提升,不仅能促进学生创新思维与实践能力的增强,而且可以为国家的创新驱动发展战略持续输送高质量人才。深入分析制约中学生学习力发展的主要因素并提出相应的提升策略,对于引导中学教育实践、优化教育资源配置、推动教育公平与质量提升具有重要的现实意义。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2024年第6期12-25,共14页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2024年度呼和浩特市教育教学研究中心教育科研项目“初中语文统编教材教读课中衍生作文教学的策略研究”(HSJKY-XF2025-S150101006)
2023年度呼和浩特市教育教学研究中心教育科研项目“‘双减’政策下初中语文优化作业设计增质减负路径研究”(HSJKY-XF2023-S150101023)
