摘要
国际中文教育专业与国际中文教师职业密切相关,旨在承担将汉语和中华文化推广至世界各地的重要使命,并致力于培养国际中文教育人才。在教学实践中,制作微课已成为国际中文教育专业学生参与实践的有效途径。本文以“闲趣汉语国际中文教育微课作品展”第四季中的22名新手教师的微课教学视频为研究对象,采用课堂观察法,从其课堂的提问数量、问题分配、提问内容、教师反馈方面进行分析,并针对其课堂提问情况对新手教师提出有针对性的教学意见,以期为日后的教学提供指导。
出处
《汉字文化》
2024年第22期94-96,共3页
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