“三生”教育视域下在体育教学中开展急救与逃生教学的意义与策略被引量：1

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摘要在“三生”教育视域下,分析了在体育教学中开展急救与逃生教学的意义,通过实证研究,提出了相应的教学策略,包括设定融合性教育目标、选择多样化教育内容、设计多元化教育活动、进行多维度教育评价,旨在提高学生的急救与逃生技能水平,为体育教学改革提供有益参考,促进学生的全面发展。

作者王良

机构地区广州市花都区秀全中学

出处《体育视野》 2024年第22期4-6,共3页 SPORTS VISION

基金广州市教育科学规划2021年度重点课题“核心素养视域下学校体育培养‘三生’素养的路径研究”(项目编号:202113441)的研究成果

关键词中学体育急救与逃生教学学科素养

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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