摘要
文章研究了高校体育育人的运行机制,研究发现高校体育育人的运行机制主要包括促进学生全面发展、培养学生良好价值观与行为习惯、促进学科融合与创新、培养学生社会责任感和公民意识以及促进个性发展和自我实现等方面。体育育人各要素之间相互关联,共同形成了高校体育育人的运行机制。同时,文章还总结了实现高校体育育人的路径,包括强化党的引导作用、打造全面且高效的体育育人体系、建立科学的体育教育课程体系、推行多元化的体育活动、加强立德为主的师资队伍建设、积极开展社会体育服务和推进体育科技创新等方面。本研究为深入探讨高校体育育人的运行机制及体育育人路径提供了理论基础,为高校体育育人提供了实践参考。
出处
《辽宁科技学院学报》
2024年第6期71-74,共4页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
辽宁理工学院教学改革研究项目“应用型高校体育产业学院建设探索与实践”(LGJG202447)
2022年度教育厅基本科研项目“产教融合背景下社会体育指导与管理专业创新创业人才能力需求特征研究”(LJKMR20221941)。
