基于GIS技术的中职旅游地理课程开发--以山地地貌景观为例被引量：1

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摘要文章针对中职院校中国旅游地理教学方向,探讨如何利用地理信息系统(GIS)技术来提升中国旅游地理教学的效果和质量。通过对相关文献的综述和案例分析,文章阐述了GIS技术的中职旅游地理课程开发现状,并提出了基于GIS的教学设计。研究结果表明,基于GIS的中国旅游地理教学能够实现对旅游地理课程内容的全面分析和可视化展示,为学生提供更加丰富的学习体验和实践机会。

作者倪姣

机构地区江苏省陶都中等专业学校

出处《旅游纵览》 2024年第8期34-36,共3页 Tourism Overview

关键词 GIS 旅游地理课程开发与实施

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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相关文献

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2024年第8期

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